课程名称

授课班级

班级性质

任课教师

评价时间

年月日

评价

项目

评价指标

分值

评价等级

得分

优

（10）

良

（8）

中

（6）

差

（4）

学习

态度

1. 尊敬师长，虚心好学，听课认真，课堂情绪饱满。

10

2. 遵守教学管理制度，出勤率高，课堂秩序好。

10

知识水平与能力

3. 自学能力较强，能做到课前预习，课后复习。

10

4. 跟随教师思路，理解授课内容并能认真做好笔记。

10

5. 课后常和老师交流，主动提问，积极参与辅导答疑。

10

6. 基础扎实，知识面广，接受新知识速度快。

10

7. 学生能充分利用图书馆和网上资源进行学习，知识整体水平提高幅度比较大，知识拓展广。

10

学习

效果

8. 学生对该门课很感兴趣，课堂学习气氛活跃，思维活跃，踊跃发言，学习积极性高。

10

9. 能较好地掌握本门课程基本知识、基本理论和基本技能。

10

10. 活学活用，学生能运用本课程知识提出、分析、解决实际问题。

10

总分合计

100

得分合计

对学生学习情况的分析和今后教学工作改进建议：