8月14日上午，校长张亚新深入科研处走访调研，全面了解学校科研工作开展情况，与科研处全体人员座谈交流。
座谈会上，科研处处长孙西超汇报了上半年科研工作进展及下半年工作整体规划与推进举措。科研处其他同志结合各自工作职责，围绕学科建设、硕士点建设、科研平台、创新团队、项目申报、服务地方、成果转化等方面，依次汇报了工作进展及下一步思路举措。
在认真听取汇报后，张亚新结合学校办学定位、发展现状与转型需求，对学校科研工作取得的阶段性成效予以肯定，并就下一阶段高质量推进科研工作提出明确要求。他指出，学校发展进入新阶段，要善于在不同发展阶段找到适合自身的发展道路，抓住机遇、乘势而上。他强调，科研工作是一所高校“显示度”的重要体现，直接关系到学校的办学实力与对外话语权。当前，学校处于硕士学位授予单位创建的关键阶段，要以办学定位校准发展方向，以发展方向确立科研坐标，以科研坐标理清发展思路，以发展思路走实服务地方道路，把服务地方作为科研工作的根本出发点和落脚点。要以“双优”建设为目标牵引，聚焦科研创新、科技育人、服务地方三个工作重心，统筹资源、系统布局、一体推进全校科研各项工作。
为进一步明晰科研发展路径、压实各项工作任务、推动科研工作提质增效，张亚新围绕学校年度科研重点任务，从十大核心维度对下一阶段科研工作作出全方位、系统性部署：
聚焦学科建设，深化六维育人联动。立足地方产业发展实际，主动对接安徽省、蚌埠市产业发展需求，打造“产业-专业-学业-就业-实业-事业”的六维闭环，以学科建设赋能人才培养与产业升级双向融合。
聚力项目申报，提升科研立项质效。持续深耕科研项目申报工作，依托博士论坛等特色科研活动夯实申报前期基础，精细化打磨项目申报材料，全方位提升申报质量与立项率，充实学校科研项目储备。
做强平台团队，夯实科研发展根基。推进科研平台提质扩容、科研团队培优升级，凝聚科研队伍力量，提升科研工作规范化、组织化水平。培育交叉、新兴学科创新团队，壮大特色科研骨干力量。
注重氛围营造，涵养优良学术生态。以政策、体制、机制三重协同为抓手推进学术氛围建设，兼顾科研创新鼓励与学术规范约束，营造风清气正、务实进取的科研育人环境。
深耕科技竞赛，以赛促教以赛促研。强化科技竞赛统筹组织力度，引导师生同步重视、全员参与科研竞赛活动，搭建科研实践育人平台，实现以赛促研、以赛促学，全面提升师生科研创新与综合专业素养。
激活成果转化，赋能科研落地增效。聚焦科研成果实用化、产业化落地，培育标志性科研成果，加大成果推广推介力度，打通科研与产业应用壁垒，推动科研成果从理论研究向实际效益转化，切实释放科研创新价值。
深化产学研融合，精准对接企业需求。搭建常态化校企对接平台，深化校企精准协作。深入企业一线摸排技术难题、破解发展痛点，助力企业转型升级，筑牢校地共生发展格局。
攻坚创硕建设，彰显属地服务担当。凝聚全员创硕合力，融入科教融汇、产教融合理念，以高质量科研服务地方区域经济发展，全力打造办学特色、彰显办学优势。
创新信息建设，深挖内源科研动能。优化科研信息化建设模式，立足校内资源激活内生动力。引导教师聚焦产业、行业核心难题开展靶向攻关，激活校内科研创新活力。
完善制度体系，筑牢长效科研格局。系统谋划科研制度体系建设，统筹政策出台、方向引领、布局规划、路径落地、科研引导等全链条工作，以健全的制度机制护航科研工作规范化、长效化、高质量发展。
张亚新最后强调，科研工作使命光荣、任务艰巨，作为科研管理工作者，既要有昂扬奋进的“状态”，更要有严谨务实的“态度”，以真抓实干的精神推动学校科研事业再上新台阶，为建设地方应用型高水平大学、服务区域经济社会高质量发展作出新的更大贡献。（撰稿：王超；编辑：毛星懿；审核：孙西超、黄灿）
