为深化赛教融合教学改革，激发学生创新实践能力，切实提升人才培养质量，6月3日下午，数理学院召开学科竞赛专题报告会。学院党委书记孙礼俊、院长黄迎辉、副院长王莉及全体教职工参加会议。
会上，赛事指导教师围绕各类重点学科竞赛开展集中分享，系统讲解赛事规则、备赛要点与实战经验，为全院教师开展竞赛指导、推进赛教融合提供了清晰思路。首先，沙翠翠聚焦大学生市场调查与分析大赛、统计建模大赛，详细介绍赛事流程、参赛规范与评审重点，明确实地一手调研是参赛参评的硬性要求。她结合获奖案例，分享了“小切口、贴热点、可落地”的选题原则与数据分析模型适配方法，并分析赛事发展趋势，指出竞赛正加速向大数据、人工智能及跨学科应用方向转型。随后，姜奎针对全国大学生数学建模竞赛作专题解读，阐释赛事锻炼逻辑思维、解决实际问题的育人价值。他详细介绍72小时竞赛全流程与核心评审标准，提出“建模、编程、写作”三位一体的高效团队组建模式，强调竞赛论文摘要需精练突出方法、成果与创新点，是提升作品竞争力的关键。
会议还对全国大学生光电设计竞赛、大学生物理实验竞赛开展交流学习，明确光电设计竞赛侧重光电技术与人工智能、嵌入式系统的交叉创新，物理实验竞赛重在考查学生实验设计、数据分析与创新思维能力，为学院不同专业学生提供了多元实践育人平台。黄迎辉作总结讲话，充分肯定本次报告会的成效。他指出，学科竞赛是培育学生创新能力、协作精神的重要载体，也是学院深化教学改革、推进跨学科育人的重要抓手。本次会议进一步统一了教师育人思路，明晰了竞赛指导重点，有助于将竞赛资源、实战方法融入日常教学，真正落实以赛促教、以赛促学、赛教相融的育人目标。
此次报告会为学院学科竞赛工作提质增效筑牢基础。下一步，数理学院将持续深耕赛教融合育人模式，常态化推进学科竞赛组织与指导工作，完善赛前、赛中、赛后全流程管理，全力争取竞赛成绩突破，不断提升学生实践创新素养与学院人才培养质量。（撰稿：李娜；编辑：高慧、毛星懿；审核：黄迎辉、黄灿）
