为提高心理普查与约谈评估工作的规范性、科学性和有效性，进一步提升辅导员心理问题识别与工作实践能力，3月25日下午，党委学生工作部在行政楼视频会议室举办“从筛查到对话：心理普查后学生访谈工作实务”专题培训。全体辅导员及心理健康教育中心教师现场参与，培训由党委学生工作部副部长强利军主持。
本次培训特邀蚌埠医科大学心理咨询中心主任马长征主讲，围绕“如何理解普查结果”与“如何开展访谈工作”两大核心展开。在普查结果理解部分，马老师系统讲解了心理普查的教育意义，详细介绍了SCL-90量表各维度的科学解读及预警等级划分原则，强调要以发展视角科学看待测评结果，避免简单化、标签化解读。在访谈工作实务部分，他深入分析了心理普查的局限性及访谈的必要性，重点讲解了谈心谈话技巧、结构化访谈流程、自杀风险评估方法及分级记录规范，帮助辅导员掌握从“数据筛查”到“深度对话”的转换逻辑，切实提升访谈的针对性与人文温度。
本次培训旨在帮助辅导员科学评估学生心理状况、规范开展心理约谈工作，助力其专业能力与理论素养双提升，更好地服务学生健康成长。（撰稿：王慧；编辑：刘悦、毛星懿；审核：赵思莉、黄灿）
