为深化非物质文化遗产保护传承，推动校企合作与地方文化服务深度融合，5月5日，音乐与舞蹈学院迎来蚌埠二中花鼓灯研究性学习小分队，开展了一场以“传承非遗文化，共筑地方文脉”为主题的安徽花鼓灯实践研学活动。本次活动由安徽花鼓灯市级代表性传承人张楚楚主讲，通过“讲、演、学”一体化模式，助力青少年感受非遗魅力，赋能传统文化活态传承。
活动中，张楚楚老师以生动的语言和丰富的道具，讲述了安徽花鼓灯的起源、发展脉络及文化内涵，重点解析了花鼓灯道具的作用、以及象征意义——伞为“引”，扇传“情”，手绢舞“韵”，衬子显“技”，鼓镲定“魂”。在实践环节，学生们分别体验了“鼓架子”的豪迈步伐与“兰花”的婉约身段，亲身感受“拔泥步”“簸簸箕”“凤凰单展翅”等经典动作中蕴含的劳动智慧与生活美学。“原来舞蹈动作是从插秧、簸粮食这些农活演变来的！”二中学生在体验后惊叹，非遗并非遥不可及，而是扎根于乡土的生命记忆。
音乐与舞蹈学院近年来持续深化校企、校校等协同育人模式。通过高校师资输出专业课程，为中小学生打造“行走的非遗课堂”。未来，学院将持续推进非遗传承与学科建设、社会实践、产业创新的有机融合，在守正创新中书写传统文化赓续发展的新篇章。（撰稿：张楚楚；编辑：陈万军、毛星懿；审核：张永芳、黄灿）
