党建引领，强化使命驱动学院把党的全面领导体现在管党治党、办学治院的全领域，贯穿学院各项事业发展全过程。制定《机械与车辆工程学院党委会议议事规则》《机械与车辆工程学院党政联席会会议议事规则》《机械与车辆工程学院“三重一大”事项决策实施办法》等相关制度，并严格执行。学院贯彻落实《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》精神，形成“三全育人”格局，严抓工作落实，形成工作合力。学院贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》精神，不断加强课程案例库和课程思政案例建设，引导学生理解和践行社会主义核心价值观。为实现以高质量党建引领高质量发展的目标，构建1234双融机制。“1”即以育人为核心，全员参与，全过程推进，全方位支撑；“2”即发挥两个作用，支部战斗堡垒作用和党员先锋模范带头作用；“3”即抓三风，领导班子工作作风、教师师德师风、学生学风；“4”即坚持四个同步，党建和发展同谋划、同部署、同落实、同督查，推动党建和事业发展深度融合。

一、学院简介材料与化学工程学院成立于2010年1月，现开设应用化学、化学工程与工艺、无机非金属材料工程、材料科学与工程、高分子材料与工程、制药工程、应急技术与管理等7个本科专业，现有学生1690人。现有国家一流本科专业建设点1个，省级一流本科专业建设点1个，为“材料与化工”工程硕士专业学位建设点。专业获批省级综合改革试点专业、省级特色专业、省级一流(品牌)专业、省级卓越工程师培养计划建设专业。学院建设有材料类专业一流本科人才示范基地、省级新材料未来产业学院。学院始终践行为党育人、为国育才的初心使命，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实立德树人根本任务，面向国家发展战略需求和地方产业发展，培养德智体美劳全面发展的应用型高素质人才。2019年学院获批安徽省第三批“三全育人综合改革试点院系”。2019年获批安徽省首批“全省党建工作标杆院系”培育创建单位，2021年被评为“安徽省高校先进基层党组织”，2024年荣获“安徽省教育工作先进集体”称号。学院积极服务蚌埠市世界级硅基产业创新中心和制造基地、千亿级规模生物基新材料产业的建设，建有安徽省硅基新材料协同创新中心，拥有安徽省硅

蚌埠学院计算机与信息工程学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕立德树人根本任务，积极响应“三全育人”号召，强化规划设计，坚持重点发力，探索出一套独具特色且成效显著的育人模式，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。一、改革举措：精心构建“12345”红芯育人体系（一）党建引领，夯实育人根基学院党委始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，充分发挥党委领导核心作用，将“三全育人”综合改革与党建双创紧密结合。积极培育和践行社会主义核心价值观，厚植爱国主义情怀，创新党建工作思路，坚持“党建+”工作模式，形成富有计算机学科专业特色的“红芯育人”党建品牌，持续推动党建与事业发展深度融合、同频共振，推进全员、全过程、全方位育人，充分发挥学院党委政治引领作用，在专业建设、课程思政、学科竞赛、社会实践、学生管理等工作中，筑牢立德树人根基。学院获得荣誉红“芯”先锋志愿服务团（二）建强两支队伍，汇聚育人力量教师队伍建设：学院深知教师是育人的关键，全面加强学院教师的理想信念教育和师德师风建设。将师德师风建设贯穿于教师晋职晋级、评奖评优、年度考

为深入贯彻落实安徽省人民政府关于建设高质量特色高校特色学科专业（“双特色”）的战略部署，加快推进学校“双特色”建设项目的落地实施，6月12日上午，学校在行政楼4楼常务会议室召开“电子信息”省级特色学科（培育）项目建设推进会。校党委书记陈国龙出席并主持会议，科研处、电子与电气工程学院、计算机与信息工程学院、数理学院、机械与车辆工程学院、土木与水利工程学院等单位负责人参加会议。陈国龙指出，“双特色”建设是省委省政府提升高等教育服务高质量发展能力的重要举措，是贯彻落实教育强国、教育强省战略部署的重要抓手，可为学校硕士学位授予单位和授权点建设提供有力支撑。陈国龙要求，要提高政治站位，深化思想认识，主动对接国家战略需求，锚定“三地一区”战略定位，聚焦新一代信息技术、人工智能、高端装备制造等产业发展需要，将“电子信息”省级特色学科（培育）项目建设与硕士专业学位授权点建设紧密结合，统筹谋划，一体推进，聚焦建设指标，明晰工作思路，创新工作举措，狠抓任务落实，推动2025年度各项目标任务圆满完成。会上，科研处通报了2025年度安徽省自然科学基金项目申报、2025年度横向到账经费等情况，各二级学院汇报了2

6月10日上午，学校在行政楼二楼视频会议室召开党委理论学习中心组（扩大）学习会议，开展“以案示警，严格落实中央八项规定精神”专题学习研讨。校党委书记陈国龙主持会议，校党委理论学习中心组成员，党政办公室、党委宣传部、纪委办公室主要负责同志和各二级党组织书记参加会议。会议指出，在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是巩固新时代党的作风建设成果、纵深推进全面从严治党的重大举措，彰显了以习近平同志为核心的党中央驰而不息正风肃纪反腐的坚定决心。我们必须以高度的政治责任感和使命感，以身作则、以上率下纵深推进学习教育，不断把作风建设引向深入，为学校改革发展提供坚强保障。会议强调，要深化思想淬炼，切实筑牢拒腐防变的思想根基。持续学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，深入学习贯彻中央八项规定及其实施细则精神，深入学习领会党的十八大以来深入贯彻中央八项规定精神取得的显著成效和积累的宝贵经验，结合实际剖析反面典型案例，以案为鉴、检身正己，以身作则带头抵制违规吃喝、侵害群众利益、不担当不作为等行为。会议强调，要拧紧责任链条，以上率下营造风清气正良好氛围。要严于律己，带头严守纪律规矩，杜绝违

6月12日，安徽省金汇发展教育基金会理事长王进一行来校开展调研交流。党委书记陈国龙出席会议，学校相关部门负责人和部分二级学院党委书记参加座谈，会议由学生处处长赵思莉主持。陈国龙代表学校对王进一行的到来表示热烈欢迎，向基金会对我校教育事业发展的关心支持表示衷心感谢。他简要介绍了学校的发展历程、近年来的办学成效；他指出，学校坚持“学生中心、产出导向、持续改进”理念，持续深化人才培养模式改革；聚焦精准资助、暖心帮扶、资助育人，开展了一系列卓有成效的工作，希望今后与安徽省金汇发展教育基金会加强合作，共同为推动教育事业高质量发展贡献更大力量。王进介绍了金汇发展教育基金会的发展历程和近年来在资助家庭经济困难学生和助力脱贫攻坚方面的举措和成效，希望借此机会与我校进一步深化合作，共同为大学生提供更多的奖助支持，携手培养更多担当民族复兴大任的时代新人。会上，与会人员共同观看了安徽省金汇发展教育基金会的宣传片，双方还就金汇奖学金的评审工作进行了深入的交流。会后，与会人员参观了学校的美术馆、淮河文化展览馆等。（撰稿：陈奇；编辑：陈攀攀；审核：赵思莉）

日前，省委决定，张亚新同志任蚌埠学院党委副书记，提名任院长。（撰稿：组织部；编辑：毛星懿；审核：李如林）

为培育师生人文精神，搭建思想交流平台，6月11日，校工会、校妇联联合开展以“传播经典·书润匠心”为主题的读书分享会，吸引了众多师生踊跃参与。活动伊始，特邀嘉宾图书馆馆长何蕾教授以武则天、鱼玄机、李清照、弗吉尼亚·伍尔夫四位中西方优秀女性为研究样本，展开跨时空的文学对话，为现场师生带来一场别开生面的文学启蒙。随后来自教学、科研、管理等不同岗位的教职工代表依次登台，分享他们的阅读感悟与思考。老师们推荐的书目涵盖文学经典、人物传记、科幻小说等多个领域，每一本书籍都凝聚着独特的人生智慧与思想光芒。洪何苗老师通过解读王安忆的《蚌埠》，展现地域文化魅力，激发教职工们对蚌埠的历史文化的认同感；杨婷婷介绍《山河岁月：回望林徽因》，致敬这位在建筑与文学领域绽放璀璨光芒的传奇女性；施兆娟老师分享的《献给阿尔吉侬的花束》引发对人性本质的哲学思考；姜雪老师带来的《屠呦呦传》则以真实故事展现当代科学家的不畏艰难险阻的坚守与担当精神。在互动环节中，同学们积极踊跃，围绕感兴趣的书籍话题各抒己见，思想火花不断碰撞，大家不仅交流了阅读心得，更结识了志同道合的朋友，发现了更多值得品读的佳作。此次读书分享会搭建起一个知识共

6月10日上午8点半，经济与管理学院2025 届毕业典礼在学术报告厅隆重举行，为毕业生们的大学生活画上了圆满句号，也为他们的未来征途拉开了新的序幕。蚌埠学院党委副书记韦文联、学生处处长赵思莉应邀出席，经济与管理学院领导班子、教师代表、优秀校友代表以及全体2025 届毕业生和家长们齐聚一堂，共同见证这一意义非凡的时刻。典礼伊始，韦文联发表讲话。他对毕业生们顺利完成学业表示热烈祝贺，高度赞扬经管学院在人才培养方面做出的贡献。他寄语全体毕业生学成以致用，以积极的态度面对挑战，安心乐业、大有作为，同时不忘母校教诲，永远记得母校是所有毕业生永远的港湾、坚强的后盾和温暖的家园。在庄重的“致敬・旗帜” 环节，学院党委书记赵睿主持仪式，鲜艳的“经济与管理学院”院旗通过毕业生的双手在报告厅里传递，每一位毕业生深情触摸旗帜，致敬在学院的旗帜下曾经汇聚的青春和即将展开的航程。优秀毕业生代表罗梦勤上台发言。她回顾在学院学习生活的点点滴滴，感恩老师们的辛勤教导、同学们的陪伴支持；分享自己在学科竞赛、社会实践中的成长经历与收获，鼓励同学们在未来继续保持对知识的渴望、对梦想的追求，勇于尝试，不断突破自我，以青春之我

1111MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0 5月16日至17日，学术期刊高质量发展研讨会暨国家哲学社会科学文献中心最受欢迎期刊报告发布会在京举行。会议发布了《国家哲学社会科学文献中心最受欢迎期刊报告（2024年度）》（以下简称期刊报告），《蚌埠学院学报》获评“国家哲学社会科学文献中心2024年度政治学最受欢迎期刊”。 期刊报告依托国家哲学社会科学文献中心中文期刊的年度用户使用数据，以在线阅读量与下载量为核心指标构建“受欢迎指数”，对2024年1月1日前上线且具备阅读量与下载量的2084种学术期刊展开深入统计分析。最终，评选出各类最受欢迎中文期刊共计218种。我校学报继2022年以来再次入选，彰显了期刊影响力的提升，既体现出学校对办刊工作的重视与支持，又是对学报杂志社编校人员办刊能力的肯定。 展望未来，学报将以此为契机，继续坚守初心，致力于理论创新与学术传播，坚定不移以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，聚焦学术前沿，传播最新研究成果，不断提高办刊质量和水平。

砥砺奋进谋发展，笃行实干开新局学院简介计算机与信息工程学院始建于1992年，现有全日制在校学生2094人，设有计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、人工智能、网络空间安全等七个本科专业。其中，计算机科学与技术专业为国家级一流专业建设点和安徽省特色专业，并入选安徽省“双特色”建设项目；物联网工程专业为安徽省一流专业建设点；拥有国家级一流课程1门。三十余年来，学院坚守为党育人、为国育才初心使命，始终秉承“笃学 重行 修德 立才”的校训精神，构建知识、能力、素质三位一体培养体系，夯实学科专业知识，提升工程实践能力，强化社会责任教育，为社会培养和输送了近万名创新型应用型IT人才。本科教育教学改革与成效

学校党委把贯彻落实省委常委会会议精神，作为抓好当前和今后一个时期全面从严治党工作的重要遵循，第一时间传达学习、第一时间分析研判、第一时间部署落实，坚定不移扛牢全面从严治党主体责任，确保省委常委会会议精神在学校落地生根，推动学校全面从严治党向纵深发展。省委常委会召开后，学校党委及时召开专题党委会，深入学习习近平总书记在中共中央政治局第十五次集体学习时的讲话和习近平总书记在二十届中央纪委二次全会上关于“健全全面从严治党体系”的讲话，通报列席省委常委会有关议题情况，传达省委常委会会议精神，并就贯彻落实会议精神进行研究部署。会议强调，要更加自觉地提高政治站位，始终从深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”的高度来研究、谋划和推动学校全面从严治党工作；更加自觉地聚焦主责主业，坚持用改革精神和严的标准管党治党；更加自觉地扛牢全面从严治党政治责任，以高质量党建引领学校高质量发展，以实实在在的发展成效和建设成果回应省委的关注和关切。学校聚焦贯彻落实省委常委会精神和全面从严治党存在的亟待解决的突出问题，研制出台《关于贯彻落实安徽省委常委会会议精神的工作方案》和《全面从严治党突出问题专项整改

近年来，蚌埠学院深入贯彻落实党的二十大精神，主动融入 “教育数字化” 战略全局，以《智慧校园总体框架》（GB/T36342-2018）为遵循，聚焦数智化基础设施升级、教育教学模式创新、管理服务效能提升，构建 “数据驱动、融合创新” 的数智化发展新格局，为高水平应用型大学建设注入强劲动能。强化顶层设计，构建数智化改革 “指挥链”学校将数智化改革作为 “一把手工程”，于 2024 年 5 月成立由党委书记、校长任双组长的数智化改革领导小组，组建跨部门工作专班，形成 “党委统筹、部门协同、全员参与”的推进机制。制定《蚌埠学院数智化改革实施方案》，围绕“基础设施、教育教学、管理服务、网络安全” 四大维度，细化 10项重点任务，以项目化清单推动改革落地见效。深化教育教学，打造数智化育人 “新生态”构建“数智 + 专业”培养体系。主动对接数字经济产业需求，开设人工智能、数据科学与大数据技术等新兴专业，修订 2024 版人才培养方案，将云计算、大数据、人工智能等技术模块融入本科专业课程体系，将信息化、数字化、智能化技术深度融入课程体系和人才培养全过程，通过建立“数智+专业”的教学模式，不仅为学生提供

1111MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal06月4日上午，我校在行政楼视频会议室召开本科教育教学审核评估基本教学档案材料检查反馈会。校党委书记陈国龙出席会议并讲话，党委委员、副校长张尔桂主持会议。教务处、教学质量监控办公室负责人、校级教学督导员、各二级学院（部）负责人、专业负责人、教研室主任、教学秘书等90余人参会。会议聚焦教学档案检查问题反馈与暑期评估重点工作部署，为迎评攻坚阶段的关键任务锚定方向。张尔桂首先通报了校级基本教学档案材料检查情况，指出在培养方案与课程大纲衔接、试卷命题规范性、数据支撑合理性等方面存在的共性问题，他要求各教学单位务必深刻认识档案材料的重要性，深入剖析问题根源，以此次检查反馈为契机，将反馈意见作为行动指令，严格落实整改措施。陈国龙在总结讲话中深刻阐述了教学档案材料在审核评估中的战略意义，强调其是评估专家透视办学质量的“显微镜”，直接反映教学流程科学性与质量文化建设水平。他深入剖析问题根源，指出思想认识缺位、责任链断裂、管理流程粗放是导致问题频发的三大主因。部分单位存在“重任务