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媒体聚焦
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中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议公报
习近平在安徽考察时强调 发挥多重国家发展战略叠加优势 奋力谱写中国式现代化安徽篇章
学校举办“艺心向党•评建共进”思政音乐会
宁波市江北区来校开展校地人才合作交流暨专场招聘会活动
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10-24
习近平在安徽考察时强调 发挥多重国家发展战略叠加优势 奋力谱写中国式现代化安徽篇章
10-18
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11-13
宁波市江北区来校开展校地人才合作交流暨专场招聘会活动
11-13
蚌埠学院副校长郭有强一行到蚌埠凯盛工程有限公司调研交流
11-13
学思共话 知行合一 ——我校举办2025年学风建设系列活动
11-11
我校“融媒矩阵铸牢青年‘心链接’案例”获2025年蚌埠市网络文明建设优秀案例
11-11
我校在第三届“外国人讲安徽故事”大赛中斩获三项大奖
11-11
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【蚌埠新闻网】这堂课太有趣了!
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【中国网】校地协同铸魂育人 红色基因浸润初心——蚌埠学院与太湖红色旧址共建“大思政课”实践基地
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11-11
【中国网】蚌埠学院数理学子勇夺亚太数学建模竞赛最高奖
11-11
【中国网】持续深化改革 着力塑造新动能新优势——蚌埠学院召开第三次党代会2025年年会暨四届二次教代会工代会
10-27
【中国网】蚌埠学院开展界首市2025年“招才引智高校行”活动
10-23
【中安教育网】吉尔吉斯朱苏普•巴拉萨根国立大学访问蚌埠学院
10-13
通知公告
更多+
【邀请函】蚌埠学院2026届毕业生秋季就业招聘工作安排
09-01
声明
10-12
关于2025年11月校领导接待日工作安排的通知
11-13
关于2025年10月校领导接待日工作安排的通知
10-16
关于2025年9月校领导接待日工作安排的通知
09-12
关于修订2025版《蚌埠学院学生手册》 的通知
07-09
关于2025年6月校领导接待日工作安排的通知
06-12
关于2025年5月校领导接待日工作安排的通知
05-15
学术动态
服务地方
更多+
关于开展2025年度蚌埠市智库建设及社科规划项目结项工作的通知
2025-11-06
关于开展2025年度蚌埠市智库建设及社科规划项目结项工作的通知
11-06
转发2025年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目和高校思想政治理论课教师研究专项重大课题攻关项目招标工作的通知
10-27
关于组织开展第十届教育部科学研究优秀成果奖(人文社会科学)申报工作的通知
10-22
转发《2025年国家社科基金文化遗产保护传承研究专项申报公告》
10-22
关于组织申报2025年安徽省级科技创新攻坚计划项目的通知
10-20
关于转发“2025年国家社会科学基金高校思想政治理论课研究专项申报公告”的通知
09-30
转发《2025年国家社科基金冷门绝学研究专项申报公告》
09-29
更多+
校地融合促转化:五河县政产学研人金服对接会激活创新动能
2025-06-28
深耕产业一线 赋能创新发展:我校两位教师获评"双链融合专员"优秀等级
06-28
我校赴蚌埠广鼎科技集团开展产学研交流合作
02-14
我校参加安徽“双创汇”·走进龙子湖 暨科技成果赋智中小企业--校企同行活动
11-05
蚌埠学院科技创新产业园举办第一期 “科技成果基金对接会”
11-07
数智化改革
更多+
学校召开网络安全和信息化领导小组工作会议
2025-03-26
我校召开数智化改革领导小组会议
11-22
蚌埠学院举办“数智教育”系列讲座,探索教育教学新路径
11-10
我校召开网络安全和信息化工作会议
10-25
教育部部长怀进鹏:数字化是未来发展的重要趋势和推动教育变革的重要力量
06-27
国际合作交流
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我校在第三届“外国人讲安徽故事”大赛中斩获三项大奖
11-11
深化合作 共话未来——约翰·冯·诺依曼大学代表团再次访问我校
11-05
我校匈牙利籍教师 Kis Aranka 在国际健身气功交流比赛中荣获佳绩
10-17
蚌埠学院与约翰·冯·诺依曼大学成功签署中外合作办学项目协议
10-14
吉尔吉斯朱苏普·巴拉萨根国立大学副校长阿来别克一行访问蚌埠学院
10-09
我校与德国程鸣学院签署中德教育文化研究中心协议
10-02
我校成功举办2025学生暑期海外研学分享会
09-23
院部动态
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电子与电气工程学院赴黑虎山水厂开展访企拓岗暨毕业生走访活动
电子与电气工程学院开展“TA是我的榜样”系列分享会第41期
机械与车辆工程学院圆满完成第四十一期入党积极分子培训
11-12
食品学院教师参加2025年食品科学与营养国际大学联盟国际学术会议
11-12
跨学科实践融教学 服务产业育新才——外国语学院师生赴玻璃产业发展大会开展创新实践教学
11-11
解锁性格密码 引领青春航程——外国语学院组织开展MBTI性格测评活动
11-11
凝聚师生合力 共谋优良学风——艺术设计学院召开学风建设专题座谈会
11-11
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