各二级学院、各有关单位：
为进一步增强服务学校高质量发展能力，夯实应用型人才培养平台，优化实验室管理架构，强化实验室建设，现就加强和规范实验室组织架构建设有关事项通知如下。
一、充分认识加强实验室建设的重要意义
高水平的实验室管理体系是应用型高校实现高质量发展的基础，学科建设、科学研究和应用能力培养对实验室建设提出了更高要求。加强和规范实验室组织架构建设，是强化科研实验室支撑能力、提升学科建设水平的基础工程，是规范实验室管理、压实安全责任的重要举措。
二、总体要求与基本原则
（一）总体要求。
“坚持统筹谋划、分类施策，按照学校统一领导、归口部门负责、分级分类管理、安全责任到人”的原则，优化调整全校实验室组织架构，构建教学实验与科研实验定位清晰、相对独立、相互支撑的实验室体系，为人才培养、科学研究和社会服务提供有力保障。
（二）基本原则。
一是坚持分类设置。各二级学院根据专业类别设立教学实验（实训）中心、实验室；根据学科方向建设科研实验室，实现教学实验室与科研实验室相对分离、各有侧重。
二是坚持归口管理。全校实验室实行学校、学院两级管理，职能部门归口负责，实验室实行主任负责制。
三是坚持责任到人。一个实验中心或科研实验室可包含多个实验分室，逐级明确负责人，安全责任落实到人。
三、优化全校实验室组织架构
（一）健全校、院两级管理体制。
学校实验室建设与管理部门作为全校实验室归口管理部门，统筹实验室规划、建设、运行、考核与安全监督；各二级学院负责本单位实验室建设与日常管理，明确一名院领导分管实验室工作。
（二）按专业设立教学实验（实训）中心、实验室。
各二级学院按专业集群整合现有教学实验资源，按专业类别组建教学实验（实训）中心。统一承担实验教学、实习实训任务，负责实验教学建设与日常运行管理。
（三）按学科建设科研实验室。
各二级学院依据学科方向、硕士点建设领域和科研团队需要，整合科研实验资源，建设科研实验室。聚焦研究方向，集聚创新资源，支撑科研团队和高水平成果产出，为省部级以上科研平台申报培育奠定基础。
（四）明确实验分室与负责人。
实验中心和科研实验室可根据需要下设若干实验分室。每个实验中心、科研实验室及实验分室均须明确负责人，实行主任负责制，逐级落实建设、运行和安全主体责任。
四、规范实验室设置、调整与命名
（一）设置条件。
设立实验（实训）中心或科研实验室，应具备相应的实验用房、仪器设备、人员队伍和管理制度，教学或科研任务饱满。
（二）审批程序。
实验室及实验分室的设立、调整、合并、撤销，由所在学院提出申请，报归口管理部门审批。
（三）规范命名。
实验（实训）中心、科研实验室及实验分室命名应科学规范、统一编号，避免重复。
五、工作要求
（一）加强组织领导。各二级学院要统筹推进、集体决议本单位实验室组织架构优化调整。
（二）制定实施方案。各二级学院要结合学科专业实际，于2026年11月23日前制定本单位实验室组织架构调整实施方案，明确实验（实训）中心、科研实验室及实验分室设置清单和负责人名单，报送归口管理部门。
（三）严格时间进度。全校实验室组织架构优化调整工作于2026年12月底前基本完成，并完成实验室及负责人备案。
（四）强化监督落实。归口管理部门要加强对各学院工作的指导、督查和验收，确保组织架构调整落实到位、责任到人。
实验室建设与设备管理处
2026年10月21日