为贯彻落实《关于开展2024-2025学年第二学期期中教学检查工作的通知》精神，进一步强化教学质量监控，推动教风学风建设，数理学院于2025年4月23日分别召开教师座谈会和学生座谈会，围绕教学效果、学科竞赛、课程思政及学风建设等议题展开深入交流，凝聚师生合力，共促教学高质量发展。
教师座谈会：聚焦学生中心，共谋教学提升
当日下午14:30，数理学院在理工楼南516会议室召开教师座谈会。校督导杨艳老师、学院领导、专业负责人及骨干教师参会，围绕“以学生为中心，持续提升教学效果”主题展开研讨。
会议聚焦三大议题：一是加强学科竞赛培训，与会教师分享了组织学生参赛的经验，提出通过优化培训体系、加大资源支持、建立激励机制等方式提升学生参赛意愿与竞争力；二是深化课程思政建设，探讨如何将思政元素有机融入教学大纲与培养方案，实现知识传授与价值引领的统一；三是强化学风建设，针对当前学风现状，提出加强课堂管理、优化考核评价、发挥榜样引领等具体措施。
学院院长孙西超在总结时强调，教师是教学质量提升的关键，需以学生发展需求为导向，创新教学方法，强化实践育人，助力学生成长成才。
学生座谈会：倾听学子心声，优化教学管理
4月23日16:00，学生座谈会如期举行。校督导杨艳老师、学院党政领导、专业负责人及各班学生代表参会，围绕“学习效果、班风建设与学业发展”展开交流。
学生代表踊跃发言，在学科竞赛方面提出增加赛前指导、开放实验室资源等建议；针对课堂教学，反馈了课程进度、师生互动及教学设施改进意见；对于考研升学，希望学院提供更多政策解读、复习资源与心理支持。与会教师认真记录并逐一回应，表示将协同解决实际问题，为学生学习创造更好条件。
以查促改，推动教学质量持续提升
两场座谈会是数理学院期中教学检查的重要环节，通过师生双向沟通，既总结了教学经验，也发现了改进空间。学院将梳理意见建议，落实整改措施，进一步优化学科竞赛支持体系、深化课程思政改革、强化学风班风建设，切实提升育人实效。
数理学院将继续以期中检查为契机，完善教学质量监控长效机制，推动教育教学改革走深走实，为培养高素质应用型人才夯实基础。（撰稿：李娜；编辑：高慧、毛星懿；审核：孙西超、黄灿）