各教学单位、校级教学督导组：
听课是教学质量监控的关键一环，对于深入了解教师课程教学和学生课程学习情况，提升课程教学质量意义重大。为切实贯彻落实《蚌埠学院教风学风建设巡视整改专项治理反馈问题整改台账》中的相关举措，持续“小切口”组织开展专项督查（检查）活动，落细落实校院两级教学督导的督教、督学工作任务，实现专业核心课程两级教学督导听课全覆盖，经研究，决定开展2024-2025学年第二学期专业核心课程听评课专项活动。
一、工作目标
1.深入了解专业核心课程的课堂教学实际，全面了解教师教学方法运用、教学内容组织及学生课堂学习效果等情况。
2.督、导结合，为教师提供课堂教学与课堂管理的反馈与指导，促进教师改进教学方法，强化课堂管理，助力打造高效课堂。
3.强化校院两级教学督导作用，突出教学督导工作重点，提升督导工作效能，推动优良教风学风建设。
二、听评课范围
2024-2025学年第二学期各本科专业开设的专业人才培养方案中的专业核心课程。
三、听评课人员
校院两级教学督导组成员、二级学院院长及分管教学副院长、专业负责人及教研室主任等。
四、听课时间
2025年3月3日—2025年6月27日。
五、听课要求
1.听课人员按照课程安排，自主选择听课时间与课程，原则上每位听课人员至少听2节专业核心课程。
2.听课过程中，认真填写《蚌埠学院听课记录表》，详细记录课堂教学情况、优点与不足，并提出针对性改进建议。
六、工作要求
1.各教学单位及校院两级教学督导组要充分认识本次听课活动的重要性，认真制定听课计划安排，科学组织相关人员参与听评课活动，确保听评课课程的覆盖面。
2.各教学单位负责整理归档本单位听课人员的《蚌埠学院听课记录表》，进行分析总结，梳理问题并制定整改措施，形成本单位专业核心课程听课情况总结报告。对于听评课过程中发现的问题要组织教师及时进行整改，切实提升专业核心课程教学质量。
3.校级教学督导组负责汇总校级教学督导组听课情况，撰写听课活动总结报告，并向各教学单位及时反馈听课中发现的问题，提出整改意见与建议。
教学质量监控办公室
2025年2月26日