5月26日，蚌埠学院党委理论学习中心组召开扩大会议，研讨以党史学习教育为统领贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》。党委书记陈国龙主持会议并讲话。党委中心组成员、处级干部参加会议。
陈国龙在讲话中强调，要提高站位，用党史学习的成果指导学校的具体工作。党史学习教育中，要认真回顾我们党走过的路，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，在学党史中不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要不能忘记来时的路，牢记初心使命，永葆奋斗精神，立足学校发展的大局，以及巡视整改、疫情防控、教育教学、学科专业建设等大事，着力推动高质量发展；扎实开展“我为群众办实事”实践活动，把工作任务具体化、目标清单化、任务台账化，在学党史中不断推动新阶段学校建设发展取得新的更大成效。要继续走好前行的路，一体推进学党史、抓整改、正作风，把开展党史学习教育与抓好巡视整改、新一轮深化“三个以案”警示教育等结合起来，力戒形式主义官僚主义，在学党史中不断增强攻坚克难、敢于担当的锐气斗志。
陈国龙强调，要提高认识，转变传统教育评价观念。《深化新时代教育评价改革总体方案》把教育评价改革上升到事关教育治理能力和水平的层面，要求建立科学的、符合时代要求的教育评价制度和机制。“破五唯”的关键并不在于指标本身，而是不能“唯”，“破五唯”的本质是不能“唯指标”。这就要求我们改变传统的教育评价观念，破立并举，立要科学、客观、公正，要遵循教育规律，要以学生为中心，有利于学生成人成才。要突出师德优先的教师评价，突出综合发展的学生评价，突出贡献增值的学科专业评价，突出效率优先的高校内部质量评价，转变高等教育评价理念，注重学校内涵建设与价值增量，注重破立并举、统筹兼顾，构建科学合理的综合评价体系。
陈国龙强调，要找准问题，稳步推进教育评价改革。要系统梳理本单位本部门的规章制度，凡是与《总体方案》精神不一致的各种做法和规定，都必须坚决改过来，切实做到令行禁止。要对照《总体方案》精神，找准深层次问题，深挖问题原因，对症下药。防止形式上轰轰烈烈，内容上空空荡荡，要克服形式上不“五唯”实际工作中仍“五唯”的现象，要克服有指标无评价的形式主义。要从学校整体上统筹考虑，精心谋划，制定好具体的、细化的、可操作可检验的落实举措，要画好“施工图”，坚持破立并举，既“立”好具体行动方案，又同步“破”除各项顽瘴痼疾，坚持远近结合，属于立行立改或有明确完成时间的举措应注明具体的完成年月，属于长期推进的举措应明确每年的阶段性任务、工作落实节点。要按照
会议传达学习了习近平总书记的文章《用好红色资源，传承好红色基因 把红色江山世世代代传下去》、习近平总书记给《文史哲》编辑部全体编辑人员的回信和《论十大关系》，传达学习了《关于深入学习贯彻2021年全国巡视工作会议暨十九届中央第七轮巡视工作动员部署会精神的通知》精神、《李锦斌同志在省委国家安全委员会第三次会议暨省防范化解重大风险工作领导小组会议上的讲话》精神，传达学习了《安徽省纪委监委加强巡视整改日常监督办法（试行）》。
人事处处长许晖、学工部部长刘华军、科研处处长武杰围绕“以党史学习教育为统领贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》”主题作了交流研讨。（撰稿、编辑：黄灿；审核：杨安升）
