实施学业导师制是学校应用型人才培养过程中的一个重要环节。外国语学院学业导师在开展常规学业指导工作之余，根据不同专业、不同年级学生的学业状况结成学业导师团队，高效整合校内优良教育资源，发挥团队内各位的导师专业特长和主体作用，更好地服务于学生个性化的发展需求；同时将学业指导与学风建设相结合，通过身边榜样的力量激发学生的学习热情。

2020级升本1班四位学业导师注重与学生的沟通与了解，定期通过座谈、面谈、问卷调查、网络等形式深入了解他们的生活、学习和个人发展情况，摸查到所指导54名学生的不同特点。在实施分类指导、教育和帮助的基础上，针对学生的专业科目学习目标不明确、学习方法不科学、社会责任教育学分及创新创业学分认定规则不了解、学科竞赛参加无从准备等共性问题，于11月4日2020升本1班导师组举办专题交流会，请外国语学院2018级翻译班杨光荥同学以“专业学习暨学科竞赛参赛”为主题做经验分享。2020级升本1班学业导师徐善文主持交流会议，2020级升本1班学业导师李晓燕、蔡育红及该班全体学生参加。

交流会上，杨光荥先介绍了自己近两年半的学业收获和突破，接着分享了英语听、说、读、写、译五项技能的学习心得和学习资源，最后交流了参加全国商务英语知识竞赛、“外研社杯”全国英语演讲大赛（安徽赛区）、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、安徽省翻译大赛等多项国家级、省级大赛的参赛体会和备赛历程。最后，杨光荥就学弟学妹提出的各种问题进行了深度交流。

感受到身边榜样的激励和示范作用，2020级升本1班这些大一新生纷纷表示明确了本科阶段的学习目标。在学期学习计划制定、英语综合语言能力自主培养、科目学习方法、参赛信息获取及信心建设等方面得到的这些有效指导和有益启发，能帮助他们进一步适应大学新生活，顺利完成从各专业专科学生到英语专业本科学生的转变，并对专业发展和未来规划建立初步认识。（撰稿：徐善文；编辑：黄灿；审核：杨安升）