6月25日，文学与教育学院汉语言文学专业圆满完成了网上实践教学活动。因受疫情影响，汉语言文学专业本学期实践教学活动调整为18周、19周网上进行。参与本次实践教学活动的有3个班级：2017级汉语言文学普本班、2018级汉语言文学普本班、2019汉语言文学专升本班。

依据汉语言文学专业人才培养方案，2017级汉语言文学专业实践教学内容为学科竞赛，2018级为口才实践教学，2019级为写作实践教学。学科竞赛于18周进行，口才实践和写作实践教学于19周进行。

2017级汉语言文学普本班的实践教学指导老师王华、华全红对学科竞赛科目进行了调整，以考试课程《中国古代文学④》《语言学概论》《中国文学批评史》为竞赛科目，帮助学生巩固线上理论学习效果。竞赛过程中，学生10人一组，每位指导老师指导3组。每组学生进行两场竞赛，各小组出两套试题（包括参考答案），总分值为300分，20分左右的题，每门课程总分不得超过60分。两组竞赛时候，另一组的学生作为评委；此外实践成绩的计算也和以往完全由指导教师打分不同，增加了小组个人成绩于小组团体成绩，并设置计分比例为：个人成绩40%，团体成绩30%，指导教师30%，考查学生在学科竞赛中的参与程度与团体合作精神。第19周周二上午、周三上午、周四上午8：00—9：30是学生学科竞赛的具体时间，学生在竞赛中表现良好，没有出现不答题冷场的情况。

口才实践教学内容包括经典诵读、竞聘演讲、就业面试、辩论四个方面的口才训练，指导教师由王华、袁媛和郑发友三位老师担任。学生认真准备，努力展示自己最佳的一面。写作实践教学的主题调整为对疫情的关注。指导教师王华、寇国庆要求学生从疫情对自己生活学习的影响——如何应对——抗疫宣传——反思几个方面，以新闻、散文、文案等不同体裁进行写作实践训练，并编辑成作品集，同时允许添加其他体裁的作品进入作品集。不少学生将自己创作的诗歌加入作品集，精心编辑，作品集图文并茂、内容丰富。

本次网上实践教学活动在强化专业知识水平的基础上紧扣时代主题、牢牢抓住应用型人才培养目标的要素，不仅丰富了专业实践教学模式，也为实践教学模式改革提供了宝贵的经验。其中有些环节、尤其是网上学科竞赛活动的成功经验值得在今后的实践教学中进行推广。（撰稿：王华；编审：黄灿）