为全面落实立德树人根本任务，进一步营造学院自评自建的浓厚氛围，深入推进本科教育教学工作改革，提升理论实践教学水平，4月30日，理论与实践教研室组织开展了专题教研活动。围绕专业建设指标体系，从课程建设和实践教学改革等方面进行了细致交流，并就实践教学环节优化、艺术实践活动质量提升等议题展开深入讨论。副院长张永芳，校级督导欧阳庆云和教研室全体成员共同参会。
活动伊始，教研室主任高一寒结合本科教育教学工作要求，系统梳理了实践教学环节的核心指标，各成员重点针对实践教学的成果和实践材料的规范性、完整性和相关要求进行研讨。张永芳强调，实践环节是师范生培养的重要支撑，需建立科学规范的档案管理体系，注重教学成果的显性化呈现，确保教学成果可量化、可追溯，为实践教学的改革创新提供充实依据。欧阳庆云对前期材料梳理工作给予肯定，并建议深挖专业特色，打造具有示范性的教学案例。随后，教研室对本学期艺术实践周《师范生专业技能训练②》汇报演出及2025届毕业汇报演出进行了总结复盘。参会教师从节目编排逻辑、舞台表现力、师生协同创作等维度展开分析，在肯定实践育人成效的同时，针对展演形式创新、学生参与广度、作品艺术质量等方面提出优化方案。会议还专题研讨了未来新生汇报方案，明确将通过强化基本功考核、完善激励机制等举措，激发学生专业学习内驱力。
张永芳在总结中指出，理论与实践是教学过程中的两大重要载体，本次研讨既注重教学过程的精细化管理，又着眼艺术实践的创新突破，展现了教研室的前瞻意识。她鼓励教研室团队持续深化教改创新，为学院发展注入新动能。此次研讨为理论与实践教学体系的完善和艺术育人品牌的塑造提供了明确实施路径，也为深化教育教学改革创新奠定了坚实基础。（撰稿：高一寒；编辑：陈万军、毛星懿；审核：张永芳、黄灿）
